这……这是何等狂悖之言！

在李绛固有的观念里，天下便是以大唐为中心，四方皆为蛮夷。

可这本书，却将大唐，将华夏，置于一个更广阔的“世界”坐标系中，与其他“文明”并列。

这彻底颠覆了汉室“天朝上国”的根本。

李唐赠送此书，是要告诉长安朝廷，他的眼界，早已超越了汉胡之争，超越了这片九州大地。

他颤抖着手，翻开《几何原理》。

里面充满了各种奇特的图形、符号和公式。虽然看不懂那些复杂的推演，但他隐约能猜到，这恐怕就是兰州大学堂里教授的“格物之术”的根基，是那些挖掘机、蒸汽机车、乃至炸药背后的“道理”。

这代表着一种全新的知识体系，一种能够改造物质世界的强大力量。

最后，他的目光落在了那本《西北王府五年规划纲要》上。

这本册子最厚，内容也最为详实。

“……在第三个五年计划（公元818-822年）期间，西北王府将以‘稳定、发展、融合’为核心指导思想。农业方面，完成河西、陇右地区水利灌溉系统初步建设，推广新式农具与高产作物，实现粮食基本自给……

工业方面，以兰州、武威为中心，建成第二期钢铁联合企业、水泥厂、机械加工厂，初步形成以铁路为核心的重工业基础……

教育方面，实现所有适龄儿童免费入学，扫除青壮年文盲率至百分之九十以上……军事方面，完成安西军的现代化改编，建立常备军与预备役相结合的国防体系……”

一桩桩，一件件，从钢铁产量到粮食亩产，从学童入学率到铁路里程数，所有目标都用一种名为“西北数字”的符号清晰量化，所有的计划都精确到了年份，甚至季度。

这哪里是什么纲要，这分明是一份详尽至极的建国蓝图！

李绛只觉得头皮发麻，一股寒意从脊椎直冲天灵盖。

阳谋！

这是彻彻底底，不加任何掩饰的阳谋！

李唐根本不怕你看，甚至就是拿给你看的。

他将自己所有的底牌、所有的计划都摊开在桌面上，用一种近乎傲慢的姿态告诉你：这就是我要做的，你看得懂，但你学不会。

就算你学会了，你也做不到。因为支撑这一切的，是你闻所未闻的思想，是你无法理解的制度，是你望尘莫及的科技。

李绛忽然想起了郭侗在铁路工地上那充满自豪的介绍，想起了郭子昂谈及“为人民服务”时那发自内心的信仰光芒。

他明白了。

李唐此番坐镇兰州，绝非偶然。