靖王党羽的雷霆一击被叶明以事实与胆识硬生生顶了回去，皇帝当庭严惩刘文正，无疑给所有暗中觊觎、心怀不满者敲响了警钟。

朝堂之上，针对叶明和格物院的明枪暂时收敛，但叶明深知，这不过是暴风雨来临前的短暂平静。

对手绝不会善罢甘休，下一次的发难，必将更加致命。

真正的堡垒，绝非仅靠一时的口舌之利或圣心眷顾所能筑就。

叶明比任何时候都更加清醒地认识到，格物院乃至整个“实学”体系的未来，必须建立在更加坚实、更难以撼动的根基之上。

这根基，便是人才，是制度，是深入人心、惠及四方的实际成果。

他的应对策略，并非急于推出更多惊世骇俗的新发明，而是转向更深沉、更系统的布局。

首先，他全力推动“格物院教育体系”的规范化与扩张。在皇帝的支持下，他正式奏请设立“格物大学堂”，下分“算学科”、“格物科”、“匠造科”、“海事科”四大学院，明确学制、课程与考核标准。

成绩优异者，不仅可授予“格物学士”名衔，更能通过“特科”直接进入工部、军器局、海事院乃至地方官府担任技术官员。

这相当于在传统的科举取士体系之外，正式建立起了一条平行的、以实学为核心的晋升通道，其意义非同小可。

此举再次引来了守旧文官的激烈反对，但叶明此次准备得更加充分。他不仅拿出了格物院学员在北境、在治水、在海运中的实际功绩作为例证，更联合了太子一系以及部分务实派官员，形成了强大的舆论声势。

最终，皇帝力排众议，准予设立。消息传出，天下震动，无数寒门子弟、匠户后人乃至部分思想开明的士绅子弟，都将目光投向了这座即将成立的“格物大学堂”。